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Eixos Estratégicos

Eixo 9

Educação e habilidades para a vida

Eixo 8

Resposta de serviços de atenção e apoio

Eixo 7

Incremento de renda e fortalecimento econômico

Eixo 6

Pais, mães e cuidadores recebem apoio

Eixo 5

Segurança dos ambientes

Eixo 4

Normas e valores

Eixo 3

Implementação e vigilância do cumprimento das leis

Eixos de impacto

Eixo 1

Incidência das violências

Eixos transversais

Eixo 10

Ações multissetoriais e coordenação de políticas

Eixo 2

Monitoramento & Avaliação

Colabore

Colabore

Conheça diferentes formas de contribuir para o fortalecimento da Plataforma INSPIRE Brasil e para a prevenção das violências contra crianças e adolescentes.

Indicador 1.12

Resultados de longo prazo

Vitimização por bullying na adolescência (13 a 17 anos)

Estratégia INSPIRE

Incidência das violências

Objetivo

Cada vez mais, todas as crianças e adolescentes devem crescer livres de todas as formas de violência; aquelas que venham a sofrer violência devem se beneficiar de cuidados adequados, apoio e acesso à justiça necessários para garantir o bem-estar físico, mental e social.

Descrição

Percentual de adolescentes (13 a 17 anos) que relatam que algum dos seus colegas de escola o esculachou, zoou, mangou, intimidou ou caçoou nos últimos 30 dias, por sexo e raça/cor.

Indicador original

Peer violence – bullying victimization, past 12 months

Fontes de dados

Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar – PeNSE

Desagregações

É possível calcular o percentual por sexo e raça/cor dos respondentes.
O percentual pode ser calculado para grandes regiões.

Abrangência

Nacional

Peridiocidade

Eventual

Início

Não informado.

Fim

Não informado.

Observações/Recomendações

Até o momento, a pesquisa PeNSE é a principal fonte de informações sobre bullying entre adolescentes no Brasil. A pergunta é feita de forma abrangente, usando as expressões “esculachou, zoou, mangou, intimidou ou caçoou” e, a partir de 2015, é inserida uma questão específica com o termo bullying a fim de captar se os respondentes conhecem e compreendem e expressão (IBGE, 2022).
Não existe uma grande diversidade de dados sobre clima escolar no Brasil e, por isso, recomenda-se que seja realizada uma pesquisa específica sobre o tema no nível nacional para monitorar bullying e outros tipos de violência presentes no ambiente escolar.
A pergunta sofreu alterações entre as edições da pesquisa, mas optamos por manter a série histórica completa entendendo que há possibilidade de comparação: NOS ÚLTIMOS 30 DIAS, com que frequência algum dos seus colegas de escola te esculacharam, zoaram, mangaram, intimidaram ou caçoaram tanto que você ficou magoado, incomodado, aborrecido, ofendido ou humilhado? (2015); NOS ÚLTIMOS 30 DIAS, quantas vezes algum dos seus colegas de escola o esculachou, zoou, mangou, intimidou ou caçoou tanto que você ficou magoado, incomodado, aborrecido, ofendido ou humilhado? (2019, 2024).

Referências

IBGE. Pesquisa nacional de saúde do escolar: análise de indicadores comparáveis dos escolares do 9º ano do ensino fundamental municípios das capitais: 2009/2019. Rio de Janeiro: IBGE, 2022. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101955.pdf, acesso em 19 nov. 2024.

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