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Eixos Estratégicos

Eixo 9

Educação e habilidades para a vida

Eixo 8

Resposta de serviços de atenção e apoio

Eixo 7

Incremento de renda e fortalecimento econômico

Eixo 6

Pais, mães e cuidadores recebem apoio

Eixo 5

Segurança dos ambientes

Eixo 4

Normas e valores

Eixo 3

Implementação e vigilância do cumprimento das leis

Eixos de impacto

Eixo 1

Incidência das violências

Eixos transversais

Eixo 10

Ações multissetoriais e coordenação de políticas

Eixo 2

Monitoramento & Avaliação

Colabore

Colabore

Conheça diferentes formas de contribuir para o fortalecimento da Plataforma INSPIRE Brasil e para a prevenção das violências contra crianças e adolescentes.

Indicador 6.3

Resultados de curto prazo (outputs)

Cobertura de creches e pré-escola (0 a 5 anos)

Estratégia INSPIRE

Pais, mães e cuidadores recebem apoio

Objetivo

O Brasil aumenta a cobertura e a qualidade dos programas de apoio a mães, pais e responsáveis, promovendo a parentalidade positiva.

Descrição

Relação entre o número de crianças que estão matriculadas em instituições de educação infantil, como creches (para crianças de 0 a 3 anos) e pré-escolas (geralmente para crianças de 4 a 5 anos), em relação ao número total de crianças em idade que deveriam estar nessas instituições em uma determinada população ou região.

Indicador original

Não há – novo indicador

Fontes de dados

Censo Escolar e Censo

Desagregações

A cobertura pode ser desagregada por sexo, mas só pode ser desagregada por raça/cor se houver estimativas populacionais de raça nos períodos intercensitários.
A cobertura pode ser calculada para o nível municipal.

Abrangência

Nacional

Peridiocidade

Anual

Início

Não informado.

Fim

Não informado.

Observações/Recomendações

No Brasil, o entendimento de que o cuidado das crianças pequenas é também um dever do Estado foi uma conquista histórica dos movimentos de mulheres e trabalhadoras e a efetivação desse direito deve ser monitorada pelo governo e pela sociedade civil (Oliveira, 1988). Este indicador é importante também por trazer informações referentes à primeira infância, faixa etária sobre a qual há menos dados disponíveis.

Referências

Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de. A creche no Brasil: mapeamento de uma trajetória. Revista da Faculdade de Educação, 14(1):43-52, 1988.

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